Les enseignants des collèges et lycées ne sont pas formés et n’ont pas les moyens pour mettre en œuvre l’inclusion qu’on leur impose. Les adolescents autistes Asperger, parce que leur cerveau fonctionne très bien, sont les grands oubliés de cette inclusion, alors que leur place n'est nulle part ailleurs que dans l'enseignement ordinaire.
Cahier de doléances · Handicap
Problème n° 89
3 solutions proposées
Votez pour celle qui vous semble la meilleure : une voix par personne, que vous pouvez déplacer.
Laisser le choix entre inclusion et classe ULIS dédiée, décidé par la famille et l’équipe éducative selon l’intérêt de l’enfant.
J’ai eu un élève autiste dans ma classe 2 années de suite et cela s’est très bien passé sans que j’aie de formation particulière
J’ai eu un élève autiste dans ma classe 2 années de suite et cela s’est très bien passé sans que j’aie de formation particulière
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