Seule la moitié des élèves qui entrent en sixième savent répondre correctement à la question : combien y a-t-il de quarts d’heure dans trois quarts d’heure ?
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 7943
2 solutions proposées
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Faire de l’école primaire une grande cause nationale
Redonner leur place aux savoirs de base et ce, tout au long de la scolarité, enseignement supérieur compris. De nombreux étudiants ne connaissent plus la conjugaison, les 4 opérations de base, les pourcentages, etc. On pourrait par exemple instaurer quelques heures en début d’année pour revoir ces savoirs de base et vérifier qu’ils sont acquis.
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