Problème n° 5886

L’heure libre.
Créer une heure de cours libre (à déterminer à partir de quel âge la mettre en place).
Cette idée m’est venue, il a fort longtemps, en me disant qu’à l’école, j’y allais pour me « faire remplir le cerveau », mais jamais être écouté, ni pouvoir réellement m’exprimer.
Paradoxalement, cette heure libre, ne le serait pas, uniquement lors de la première de l’année, pour expliquer son fonctionnement. Une fois cette première heure imposée faite, les élèves seraient libres d’y participer ou non. En cas de non-participation, études, jeux, ou sortie de l’établissement si cela est possible.
Lors de cette heure libre y seraient abordées les choses suivantes :
- Débat de société ou autres, choisi par les élèves.
- Explication vie pratique, comme ce qu’est une fiche de paye, d’impôts, une facture.
- Exposé sur des métiers, que certains ont déjà en idée, pour partager cela avec les autres.
Cette heure a pour but d’apprendre à s’écouter, débattre et s’instruire. Il est possible d’imaginer une synthèse de l’ensemble des débats, à la fin de l’année scolaire, qui pourrait être amenée à la vision politique, pour avoir une idée plus précise de ce qui préoccupe la jeunesse. Cette heure pourrait être dispensée par des professeurs, animateurs, intervenants extérieurs ou suite dans ma 3ᵉ proposition.