Cela peut sembler utopiste mais je crois que les langues étrangères, l’anglais en particulier, devraient ne plus être traitées comme des matières mais comme des véhicules « neutres » de transmission du savoir.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 4874
2 solutions proposées
Votez pour celle qui vous semble la meilleure : une voix par personne, que vous pouvez déplacer.
- Enseigner certaines matières, voire toutes, un jour en français et l’autre en anglais,
- Appliquer cette méthode dès la maternelle.
Ceci présuppose que l’anglais est un véhicule neutre, ce qui n’est pas le cas.
C’est faire abstraction du fait que les langues véhiculent une culture et, qu’on le veuille ou non, une idéologie.
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