Un vrai statut pour les AESH et les AED en CDI
Avec une grille de salaire et une reconnaissance de l’Éducation nationale
Après 6 ans de précarité… c’est le minimum
Car oui les « premières lignes » face aux élèves et aux parents c’est nous !
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 4787
1 solution proposée
Pour une vraie école inclusive, il faut que les équipes médico-sociales qui interviennent dans les écoles puissent avoir de vrais locaux adaptés au sein des écoles et des temps de préparation en commun avec les enseignants. Il faut constituer de vraies équipes pluridisciplinaires qui travaillent en permanence ensemble
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