Problème n° 3557

Au Québec, il existe la journée de la persévérance scolaire. Un slogan est né il y a quelques années : chaque jeune a besoin d’encouragements chaque jour. On ne lutte pas contre le décrochage scolaire, on agit pour la persévérance scolaire. Il serait utile de plus valoriser les réussites que de systématiquement montrer les échecs. Ce n’est pas juste changer nos formulations, c’est permettre à nos jeunes de se sentir concernés par les problématiques qui les concernent.

Constat juste et important. On parle des jeunes surtout quand il y a un problème : violences, décrochage, réseaux sociaux. On parle rarement de leur engagement, de leurs talents, de leur envie de construire. Une nation qui doute de sa jeunesse doute de son avenir. Changer ce regard ne se fera pas par des discours. Il faut montrer concrètement que le pays investit dans ses jeunes et leur fait confiance. Voici quelques pistes de travail proposées.

Aucun jeune laissé sans solution. Des centaines de milliers de jeunes ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation. Pistes proposées :

garantir à chacun d’eux, dans un délai de quatre mois, une proposition concrète d’emploi, de formation ou de reconversion ;

leur donner un conseiller unique pour les accompagner, avec un soutien financier conditionné à leur engagement actif ;

donner la priorité aux jeunes des quartiers populaires et des zones rurales isolées.
C’est un contrat de confiance, pas de l’assistance.

L’alternance, voie d’excellence. Piste proposée : développer fortement les places en alternance pour que chaque jeune qui le souhaite puisse apprendre un métier en entreprise. Les métiers techniques et industriels offrent de vrais avenirs, et le pays en a besoin.

Récompenser l’entrée dans la vie active. Les premières années de travail sont celles où l’on s’installe : premier logement, premiers équipements, premiers déplacements. Piste proposée : une réduction d’impôt sur le revenu pendant les trois premières années du premier emploi, dégressive (75 % la première année, 50 % la deuxième, 25 % la troisième) et plafonnée en salaire et en montant. Elle serait réservée aux jeunes qui ont leur propre déclaration fiscale. C’est un coup de pouce à l’autonomie, limité dans le temps, pour que travailler soit immédiatement récompensé.

Reconnaître l’engagement. Beaucoup de jeunes s’engagent déjà dans les associations, les secours ou le bénévolat, sans que cela soit reconnu. Piste proposée : un parcours d’engagement civique rénové, accessible à tous, avec un service civique renforcé et un engagement valorisé dans les études supérieures, pour que s’investir pour les autres devienne une fierté et un atout.

Prendre soin de leur santé mentale. L’anxiété et la détresse psychologique des jeunes ont fortement augmenté. Pistes proposées :
des séances de psychologue remboursées pour les enfants et adolescents ;

davantage de psychologues dans les établissements scolaires ;

la formation des équipes éducatives au repérage précoce de la souffrance psychique.

Pouvoir étudier, d’où que l’on vienne. Piste proposée : construire des logements étudiants sur le foncier de l’État, gérés par le CROUS, avec un loyer plafonné pour qu’aucun jeune ne renonce à ses études faute de pouvoir se loger.

Former l’excellence de demain. Pistes proposées :
créer une École nationale de l’intelligence artificielle, pour que nos jeunes talents soient à la pointe d’une révolution qui se joue maintenant face aux États-Unis, à la Chine et à l’Inde ;

développer des campus français d’excellence à l’étranger, pour faire rayonner nos formations dans le monde.