Problème : la note au bac ne permet plus de juger du niveau des élèves.
Pour 2 raisons :
-> 40 % de cette note est issue du contrôle continu. Or, les établissements n'ont pas la même rigueur dans la notation en cours d'année. Il en résulte que votre note au bac n'a pas la même valeur selon que vous avez passé votre examen à Henri-IV (où un 15/20 est très difficile à obtenir) ou dans un lycée plus populaire où les exigences en cours d'année sont moindres.
-> Le tassement des notes du bac vers le haut : depuis 20 ans, le nombre de mentions « très bien » a explosé, alors que le niveau réel s'effondre, la faute à un examen de moins en moins exigeant. Aujourd'hui, un bon élève peut avoir les félicitations du jury. Ce « tassement vers le haut » ne permet plus de différencier les « bons élèves » des « excellents » et des « exceptionnels » dans les admissions post-bac. Alors, la sélection se fait non plus en fonction de la note ou de la mention, mais du lycée d'origine ou d'éléments extrascolaires (lettres de motivation, parcours associatifs, entretiens, etc.) où les CSP++ sont très favorisées par rapport aux autres.
Cahier de doléances · Éducation
Problème n° 2384
1 solution proposée
Il faut que le Bac redevienne un examen national représentatif du niveau de chaque candidat.
Seule une note acquise à 100% sur l'épreuve finale permet de juger équitablement du niveau d'un élève par rapport à un autre, indépendament de son lycée d'origine.
Il faut par ailleurs augmenter la difficulté de l'examen pour rétablir un échelonnement des notes de manière à ce que l'on puisse différentier un élève exceptionnel (félicitations du jury) d'un excellent élève (mention très bien) d'un bon élève (mention bien) par le biais de son résultat à l'examen.
Ces deux mesures à elles seules permettront de redonner au bac une valeur, et surtout de redevenir un outil MERITOCRATIQUE, où il sera à nouveau possible pour les bons élèves venant de milieu défavorisés de dépasser leur condition sociale et d'avoir autant de chances que le autres dans le parcours post bac.
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