C’est un sujet très important. Le domaine de la santé comme celui de l’éducation sont la base d’une population solide.
Déjà je pense qu’il faut raisonner en termes de prévention : bien vivre, bien manger, bien bouger, c’est une philosophie de vie à mettre en place dès la maternelle et jusqu’à la fin des études qu’elles soient supérieures ou non. Mais
pour cela il faut repenser les emplois du temps de nos enfants. Envisager d’analyser les modèles scandinaves peut-être ? Mettre de la vie quotidienne dans les apprentissages pour trouver du sens, instaurer de bonnes pratiques, travailler avec la nature, les animaux, instaurer le bien-être du corps…
Ensuite bien sûr qu’il faut former des médecins. Pourquoi ne pas envisager de démarrer le cursus, à proportions gardées, dès la seconde ? Une option « préparation aux études de médecine ou métiers de la santé » pourrait être envisagée ? Pour donner envie au plus tôt et sécuriser les parcours ? Parce que le niveau d’études ne fait pas tout, d’autres compétences et savoir-être sont à développer pour devenir médecin (écoute, bienveillance, capacité d’analyse…). Je parle de médecine mais cela devrait concerner les métiers de la santé en général.
Et bien sûr la même chose pourrait être envisagée pour les métiers liés à l’éducation. Et de la petite enfance.
Pourquoi les jeunes ne peuvent-ils pas faire des stages de découverte des métiers avec les médecins ?